Z radością informujemy, że reprezentacja chłopców (grupa starsza) w piłce nożnej naszej szkoły zajęła I miejsce w dzielnicy Bemowo! Po emocjonujących meczach, pełnych walki, zaangażowania i doskonałej gry zespołowej, nasi zawodnicy udowodnili, że dzięki determinacji, współpracy i pasji można osiągnąć najwyższe cele.
Od września w klasie 2d rozpoczęliśmy program czytelniczy pt. „Czytam sobie i mogę być kim tylko zapragnę”. Dzieci czytają raz w tygodniu przez 20 minut zdobywając kolorowe cegiełki, które naklejają na piramidę czytelniczą.
Dziś w naszej szkole odbyło się głosowanie na projekty zgłoszone do Szkolnego Budżetu Uczniowskiego!
Uczniowie mieli okazję zdecydować, które z pomysłów zostaną zrealizowane w najbliższym czasie – to właśnie oni są współautorami zmian w naszej szkole i mają realny wpływ na jej rozwój.
Uczniowie klas drugich spędzili wyjątkowy dzień na farmie edukacyjnej, gdzie czekało na nich wiele atrakcji i interesujących zajęć. Podczas wizyty dzieci miały okazję zwiedzić zagrody i poznać różne gatunki zwierząt hodowlanych. Każdy mógł dotknąć, pogłaskać oraz nakarmić zwierzęta, co dostarczyło wszystkim mnóstwo radości i niezapomnianych wrażeń.
Z radością informujemy, że reprezentacja chłopców (grupa starsza) w piłce nożnej naszej szkoły zajęła I miejsce w dzielnicy Bemowo! Po emocjonujących meczach, pełnych walki, zaangażowania i doskonałej gry zespołowej, nasi zawodnicy udowodnili, że dzięki determinacji, współpracy i pasji można osiągnąć najwyższe cele.
Twój głos ma znaczenie! W ramach tegorocznego Budżetu Uczniowskiego do finału zakwalifikowały się cztery świetne projekty: Porządek miękkości – strefa ciszy i relaksu z wygodnymi pufami i workami sako; Gra piłkarzyki – miejsce na emocjonujące rozgrywki na przerwach;
W minionym tygodniu nasi drugoklasiści z 2a wyruszyli na wyjątkową przygodę do Centrum Edukacji Ekologicznej Las Młociny, gdzie wzięli udział w fascynujących zajęciach pt. „Dzikie zwierzęta w mieście”.
Nasza szkoła została zgłoszona przez Samorząd Uczniowski do udziału w Szkolnym Budżecie Uczniowskim. To cenna lekcja edukacji obywatelskiej, dzięki której uczniowie mają realny wpływ na kształtowanie przestrzeni szkolnej i mogą decydować o wspólnych potrzebach.
XIX Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Fryderyka Chopina - od 2 do 23 października 2025 r. w Warszawie trwa jedno z najważniejszych muzycznych wydarzeń na świecie – XIX edycja Międzynarodowego Konkursu Pianistycznego im. Fryderyka Chopina.
Klasa 5 e udała się na integracyjną wycieczkę do Domu Pracy Twórczej "Granica". W otoczeniu natury Puszczy Kampinoskiej zrealizowaliśmy szereg zadań sportowych, które wzmocniły naszą umiejętność współpracy w grupie.
Klasa 6b świętowała Dzień Chłopaka w Laser Tag na Bemowie. Dobra zabawa w hali namiotowej wśród świecących kostek, ze światłem UV i dymem była okazją do świętowania i integracji zespołu klasowego.
Klasy 8a i 8e świętowały Dzień Chłopaka wspólnym wyjściem do Interaktywnego Muzeum Flipperów.
We wrześniu gościliśmy w naszej grupie mamę Tadzia. Pani Aleksandra przeczytała dzieciom pięć rozdziałów z książki pt. „Zacharek i księga szczęścia”. Dzieci poznały chłopca o imieniu Zacharek.
Wrzesień to był bardzo pracowity miesiąc w naszej świetlicy szkolnej. Przez pierwsze dni wspominaliśmy wakacje - nasze podróże, wakacyjne wycieczki oraz letnie rozrywki. Przypomnieliśmy sobie zasady bezpieczeństwa obowiązujące w świetlicy jak i na terenie całej szkoły.
Dzisiaj uczniowie klasy 2d udali się na wycieczkę do Muzeum Wedla w Warszawie. Podczas zwiedzania dzieci poznały historię powstania firmy oraz ciekawostki związane z produkcją czekolady.
Klasa 4e w Muzeum Azji i Pacyfiku na warsztatach gry i zabawy azjatyckie. Zabawa, nauka i integracja klasy.
Uczniowie klas: IVd, IVe i Ve zrealizowali Ogólnopolski Projekt Edukacyjny pt. "Moc Kropek: Odkrywaj, Twórz, Inspiruj! edycja II". Projekt miał na celu wspieranie rozwoju kreatywności uczniów, budowanie pewności siebie oraz promowanie współpracy i empatii.
We wrześniu dzieci rozpoczęły edukację w oddziale zerowym. Pierwsze dni były czasem poznawania nowego miejsca, nauczycieli, kolegów i koleżanek z grupy. Grupa chętnie integrowała się poprzez wspólne zabawy oraz zajęcia dydaktyczne.